Ementa

A disciplina Desigualdade, poder e mudança socialpretende oferecer aos alunos de pós-graduação a oportunidade de examinar e discutir as condições gerais de exercício do poder nas sociedades contemporâneas, em que a ordem social é diferenciada e desigual e a estratificação social muito complexa. Serão discutidos os mecanismos de preservação e de mudança social dessa ordem social.  

Objetivo

• Aprofundar o entendimento do poder nas sociedades contemporâneas, com formas complexas de estratificação social.

• Discutir os processos por meio dos quais ocorrem as transformações sociais 

Bibliografia

Tom Bottomore e Robert Nisbet, História da Análise Sociológica, Rio, Zahar Editores, 1980.

Bourdieu, Pierre, A Economia das Trocas Simbólicas, São Paulo, Ed. Perspectiva, 1982

Bourdieu, Pierre, Razões Práticas – sobre a teoria da ação, Campinas, Papirus, 1996

Bourdieu, Pierre, O poder simbólico, Lisboa, Difel, 1989.

Bourdieu, Pierre, Questões de Sociologia, Petrópolis, Vozes, 2019

Cohen, Percy, A Teoria Social Moderna, RIo, Zahar, 1970.

Cohn, Gabriel, Weber, Frankfurt, Azougue Editorial, 2017.

Cohn, Gabriel, Crítica e Resignação, São Paulo, Martins Fontes, 2003

Collins, Randall, Sociological Insight, Londres, OUP, 1992.

Devine, Fiona and others (ed.), Rethinking class: culture, identities and lifestyles, Palgrave-Macmillan, 2004.

Eder, Klaus, A nova política de classes, Bauru, Edusc, 2002.

Gross, Llewellyn (ed.), Symposium on Sociological Theory, N. York, Row, Peterson and Company, 1959

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Marx, K., O Capital, São Paulo, Nova Cultural, 1988

Mommsen, Wolfgang, The political and social theory of Max Weber, Chicago, UCP, 1989.

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Sztompka, Piotr, A Sociologia da Mudança Social, Rio, Civilização Brasileira, 1998

Ementa

Este curso terá como eixo central a discussão acerca de duas importantes questões da antropologia, mudança e poder, que apesar de serem questões com potencial para serem trabalhadas distintamente, não raro se tocam. O desenvolvimento destas questões será abordado a partir da discussão de monografias africanistas sobre o poder e as instituições relacionadas à sua criação e manutenção, sobre a articulação entre diferentes formas de poder "tradicional" e o Estado colonial, assim como trabalhos que se debruçam sobre a dimensão simbólica do poder, sobretudo os concernentes à religião, feitiçaria, acusação e vingança.

Bibliografia

Bibliografia

ANJOS, José Carlos G. “Elites Intelectuais e a Conformação da Identidade Nacional em Cabo Verde”. Estudos Afro-Asiáticos, Ano 25, n. 3, 2003, p. 579-596.

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Ementa

Em linhas gerais, a disciplina Política e Direitos Humanos pretende debater o

tema dos direitos humanos. Ao final do curso, o aluno deverá conhecer: 1) os princípios

teóricos que embasam a discussão contemporânea sobre os direitos humanos; 2) o

histórico de violações de direitos humanos no Brasil; 3) o desafio de implementar os

direitos e traduzir os princípios de direitos humanos em políticas públicas; 4) o debate

contemporâneo sobre a justiça de transição e a revisão das leis de anistia  

Objetivo

Em linhas gerais, a disciplina Política e Direitos Humanos pretende debater o
tema dos direitos humanos. Ao final do curso, o aluno deverá conhecer: 1) os princípios
teóricos que embasam a discussão contemporânea sobre os direitos humanos; 2) o
histórico de violações de direitos humanos no Brasil; 3) o desafio de implementar os
direitos e traduzir os princípios de direitos humanos em políticas públicas; 4) o debate
contemporâneo sobre a justiça de transição e a revisão das leis de anistia.

Bibliografia

Bibliografia básica:
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PINHEIRO, P. S., MESQUITA NETO, P. “Programa Nacional de Direitos Humanos:
avaliação do primeiro ano e perspectivas”. Estudos Avançados. São Paulo: IEA, 11 (30),
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SANTOS, B. S. “Por uma concepção multilateral de direitos humanos”. In Lua Nova, Nº
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SIKKINK, K., e WALLING, C. “The Justice Cascade and the Impact of Human Rights Trials
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6
Bibliografia complementar:
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ARENDT, H. Origens do Totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
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